Формирование коммуникативных УУД с помощью сетевых сервисов. Приложение Диск Google

http://vio.uchim.info/Vio_115/cd_site/articles/art_4_4.htm

Блог проекта "Русская деревня" создан!

Уважаемые коллеги! Присоединяйтесь!
http://derevnya2013.blogspot.ru/

Викторина "Ай да редиска!"

Все о картошке для детей

http://www.potato2008.org/ru/kids/quiz.html

Стартовая презентация проекта "Русский двор" ссылка на скачивание для обсуждения

Приложение к проекту "Русский двор" "Заповеди Числобоога"

Доброе напутствие выпускникам детдомов России от Александра Гезалова

Некогда очень долго я занимался боксом, так как искреннее считал, что кулаки весьма важный аргумент в решении вопросов, возникающих в жизни человека-одиночки. После детского дома укрыться где бы то ни было нет никакой возможности, народ чаще всего шарахается от тебя, узнав, что ты из детского дома. Вот и приходилось чаще всего держать оборону. Да, и честно говоря, иных знаний детский дом особо не давал, а кулаками можно решить много вопросов, которые вообще-то можно было бы решить и просто переговорами. Но таких знаний не было, стоя в углу, делая уклоны и нырки, можно уходить и от проблем и трудностей. Ну, а если надо по быстрому что либо доказать, тут в самый раз дать в глаз. А чего сусолить, воткнул, пусть тебя и накажут, зато вопрос решен. Сироты чаще всего так и делают – сразу колотят в глаз. Нет знаний и опыта преодоления коммуникативных трудностей. А когда ты начинаешь колотить всех подряд, уже через некоторое время за тобой закрепляется слава драчуна и бойца. Это плохо влияет на контакты не только с девушками, но и при устройстве на работу, общение с сотрудниками и коллегами. А ведь получая одно за одним образование или даже работая на разных работах людей встречаться будет очень много. С ними надо будет ладить, как не крути. Лично я решил в один момент, что решу этот вопрос тем, что начну посещать и другие виды спорта, где так же есть команда и отношения, тренер, где ты уже вроде не только за себя, но и за других. А еще поступил учиться в училище культуры, чтобы перекрыть зияющие дыры неумения разговаривать и входить в контакт с людьми и партнерами. Отбыв там несколько лет, подтянул не только речь и умение менять образы, но и петь, танцевать и даже играть на гитаре. Театр – великое дело. Он преображает даже тогда, когда кажется, что детство было очень сложным и трудным. Причем даже тогда, когда все вокруг курили и пили водку, я решил что лично для меня это будет невозможным, не только потому что дорого по деньгам, но и потому что это реально делает меня хуже и менее привлекательным при поиске будущей жены и работы. Я дал себе зарок, что не буду курить и пить на могиле своего друга, который умер в 16 лет от саркомы. Мне было уже сложно отойти от этой линии, так как понимал, кого я обманываю. Те же наколки прошли мимо меня, потому что смысла в этом нет: часто думают, что ты сидел в тюрьме, если руки у тебя в наколках, даже если это не так. А значит, к тебе будут настороженно относится, а если еще узнают, что ты и из детдома вышел в наколках, это опять худо повлияет на будущее, так как свести наколки довольно сложно. У меня никогда не было много дорогой одежды и возможностей иметь много вещей и обуви. Посему я предпочитаю покупать только дорогую качественную обувь или одежду, чем покупать много барахла, каждый раз заменяя разорвавшееся. Пусть лучше будут одни дорогие мокасины, в которых я прохожу несколько лет. Денег в долг также не давал, копил их на обустройство жилья, которое купил так же сам, так как квартиру мне после детдома не дали. Купил дом, отремонтировал его, сделал прописку и это открыло много чего. В общем ничто не давалось само собой и сразу, никто ничего не дарил на блюдечке. Много трудился и понимал, что иного пути нет. Чего и вам желаю. Старайтесь искать пути сотрудничества. Да, внимательно смотрите что предлагается, но ищите свои пути, даже если кажется что это очень привлекательно и модно. Не сидите на одном месте, посещайте секции и кружки, занимайтесь больше самообразованием, чтобы это стало толчком к саморазвитию и самореализации. Терпите неудачи, ибо они для того и даны, чтобы найти нужный ключ к самосовершенству, дойти до которого можно, но через труд и созидание. Ваш Александр Гезалов, выпускник детского дома, многодетный отец) ИСТОЧНИК: http://www.uspeshnye-siroty.ru/vyipusknikam/vyipusknoe-naputstvie-vyipusknikam-detdomov-rossii.html

Документальный фильм "Джон" (1969)

Горькая, но правда...

Как воспитывать ребенка-сироту? Что нужно ему дать в детском доме, чтобы он смог стать самостоятельным и ответственным?
http://www.uspeshnye-siroty.ru/news/vyihod-v-novyiy-mir.html

Фотоотчет с конкурса

Итоги VI конкурса проектов

Поздравляем группу "Землянички" с призовым местом в конкурсе проектов с применением ИКТ!

                       

Всероссийский конкурс проектов учителей, применяющих информационные технологии Microsoft и Intel в учебной работе

Просмотреть информацию о конкурсе 

Путешествие в будущее состоялось! Всем спасибо!

МОЛОДЦЫ!

Поздравляем лауреатов

VI конкурса учебно-методических разработок

с использованием ИКТ

(в рамках IX Областного форума"Образование Приангарья - 2013")

Работал весь коллектив. 

Победы были достойны все, но это конкурс! 

Кто-то должен быть лучшим.

Вот имена победителей:

Корчуганова Наталия Вячеславовна,Анохина Алла Александровна,

Башина Ирина Константиновна 

"Мои права и обязанности" 

Проценко Светлана Леонидовна, Белобородова Елена Валерьевна,

Максименко Светлана Алексеевна 

 "Праздник в доме или Как накрыть вкусный и недорогой стол?" 

Бураковская Елена Александровна, Аргучинцева Оксана Александровна,

Андреева Татьяна Юрьевна

 "Семейный альбом"

Панкова Татьяна Антольевна,Степанова Ирина Анатольевна
"Ярмарка профессий"

Приглашение

Еще раз о методе проектов... Как послесловие.

Метод проектов, что это такое и зачем он современной школе

Подготовка к итоговому мероприятию

Ответственность за подготовку и проведение итогового мероприятия

по проекту «Будущее начинается сегодня»

«Путешествие в будущее»

6 апреля 2013 года в 17.00

сценарий здесь

№	Мероприятие	Дата	Ответственный
Подготовительный этап
1.	Подготовка сценария и планирование	к 28 марта	Олухова Н.А. Проценко С.Л.
2.	Видеоряд, фоторяд, музыкальное оформление	к 3 апреля	Олухова Н.А. Абрамушкина А.
3.	Подготовка чтецов	к 3 апреля	Олухова Н.А. Бондаренко Алена Авласевич Женя Каткова Света Шулепова Юля
4.	Подготовка фрагмента из «Праздника семьи» (танец, сценка)	к 6 апреля	Андреева Т.Ю. Бураковская Е.А.
5.	Необходимый набор продуктов для оформления праздничного стола	к 6 апреля	Кривченкова И.Г. Проценко С.Л. Белобородова Е.В.
6.	Повтор фрагментов «Званого ужина»	к 6 апреля	Воспитатели групп
7.	Оформление	6 апреля	Федулеева Е.Е., Негода Г.В.
8.	Оформление	6 апреля	Тишина Н.Н., Панкова Т.А., Степанова И.А.
9.	Танец «Неваляшки» Стихотворный монтаж	6 апреля	Шубина С.С., Лаврушкина А.А., Лызина И.В.
10.	Театрализованный момент	6 апреля	Молодых А.Б., Сафиулина Л.С.
11.	Приглашение выпускников: (Шутова Катя, Голубец Настя, Лена и Ира Чемезовы, Марина Петрова, Парфенов Стас, Авилов Антон, Амосов Максим)	к 6 апреля	Олухова Н.А. Башина И.К.
12.	Грамоты, призы	к 6 апреля	Олухова Н.А. Михайлова Е.В.
13.	Контроль и руководство		Погребняк Г.В.
ГЕНЕРАЛЬНАЯ РЕПЕТИЦИЯ 3 АПРЕЛЯ В 16.00
Проведение праздника 6 апреля в 17.00
1.	Встреча гостей	6 апреля	Воспитатели Лаврушкина А.А. Башина И.К.
2.	Расстановка мебели (скамейки, стулья) и уборка	6 апреля	Группы «Бравые», «Мушкетеры»
3.	Праздничный стол	6 апреля	Корчуганова Н.В.
4.	Подарки выпускникам	6 апреля	Максименко С.А. Конецкая  О.А. Михенина И.Л.
5.	Оборудование (музыкальный центр, проектор)	6 апреля	Олухова Н.А., Биленко Е.И.
6.	Ведущие	6 апреля	Анохина А.А. Копейкина Ольга
7.	Контроль и руководство	6 апреля	Погребняк Г.В.