Визитка проекта

ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА ПРОЕКТА

«БУДУЩЕЕ НАЧИНАЕТСЯ СЕГОДНЯ»

скачать в формате word

Фамилия, имя, отчество	Олухова Надежда Анатольевна, Проценко Светлана Леонидовна
Город, область	г.Усолье-Сибирское, Иркутская область
Номер, название школы	ОГОУ «Детский дом г.Усолье-Сибирское»

Описание проекта

Название темы вашего учебного проекта	«Будущее начинается сегодня»
Краткое содержание проекта	Будущее — в настоящем, но будущее — и в прошлом. Это мы создаем его.  Если оно плохо, в этом наша вина.   Анатоль Франс Будущее — это то, навстречу чему каждый из нас приближается со скоростью 60 минут в час. Клайв Льюис В прошлом году нашим коллективом был разработан и реализован учебный проект социальной направленности "Выпускник Детского дома-пусть это звучит гордо!". Это был первый опыт коллективной проектной деятельности. По истечении некоторого времени стали понятны некоторые слабые места: отсутствие комплексного подхода, недостаточный объем практической деятельности и однообразность. Хотя, кто не учится, тот и не ошибается. Чтобы извлечь ошибки - нужен опыт. Проект "Будущее рождается сегодня", также как и предыдущий, направлен на социальную адаптацию детей - сирот. Но в этом году мы решили провести практико-ориентированный   проект, так как только в деятельности могут сформироваться устойчивые умения и навыки. Разговоров мало.   Ключевые темы; "Семья", "Здоровье", "Право", "Экономика" и "Опыт бывших выпускников" остались, также как и проблемы выпускников. За счет заданий, которые будут предложены для выполнения в творческой форме, мы сможем привлечь к участию в проекте детей разного возраста. Следовательно - задействовать весь педагогический коллектив. Введен новый, самый важный раздел - "Труд", так как умение трудиться является главным в становлении выпускника. Неважно, какой он: учебный или общественно-полезный. Пока ребенок не научиться получать радость от труда, он не поймет его ценность. В рамках проекта будет организовано трудовое соревнование между группами, еженедельно будут подводиться итоги, выявляться лидеры. Ход проекта отражен в блоге. Это для нас ново, но постижимо и интересно. Надеюсь, что это послужит стимулом для педагогов создать свой личный блог или блог группы. У нас замечательный, опытный, творческий, трудоспособный коллектив, который работает во имя будущего детей. Пожалуй, нам не хватает опыта коллективного планирования, сетевого взаимодействия. В рамках работы по проекту педагоги проходят курсы повышения квалификации.
Предмет(ы)	Социальная адаптация, социализация
Возраст	6 -18 лет
Приблизительная продолжительность проекта	3 месяца

Основа проекта

Образовательные стандарты

Под социальной адаптацией детей-сирот в контексте организованной образовательной деятельности будем понимать меры, позволяющие ребенку приобрести компетенции, необходимые для успешной социализации после выхода из детского дома (интерната, тюрьмы и т.д.). То есть процесс вручения субъекту средств успешной социализации. При этом существуют разные представления о критериях такой «успешности». Выделим те, которые будем считать необходимыми: — отсутствие наркотической, алкогольной и других деструктивных зависимостей, состояние здоровья, позволяющее быть участником элементарных социальных отношений (витальный критерий) — я способен жить в обществе — жизнь в рамках закона (юстиционный критерий) — я не нарушаю закон — наличие стремления жить, отсутствие, минимум суицидальных порывов(мотивационный критерий) — я хочу жить Данные критерии характеризуют мирное проживание субъекта в социуме. При этом возможно раширить круг критериев: добавить «трудовой» (наличие стабильной работы), «семейный» (наличие семьи) и др. Однако они будут уже чем то большим, чем круг необходимого.

Планируемые результаты обучения

После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения: - систему внутренней и внешней защиты от соответствующих зависимостей, обеспечить базовый уровень состояния здоровья и необходимый инструментарий для его поддержания и развития, — правовую грамотность, дезавуировать ложные стереотипы о криминальном мире и романтике «хулигана и братка», отработка основных «точек напряжения», приводящие к нарушению закона; — создание условий для принятия ребенком ценности жизни, роста, развития, определения собственных целей, научиться с ним отношению к трудностям, неудачам, создать адекватный возможностям и условиям образ успеха.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос	будущее - в прошлом или настоящем?
Проблемные вопросы учебной темы	- трудиться или лениться? - когда работа приносит радость? - почему здоровье дороже злата? - семья - это радость, счастье или ежедневный труд? - бывают ли права без обязанностей? -  легко ли приготовить праздничный ужин? - как живешь, выпускник?

План оценивания

График оценивания

До работы над проектом	Ученики работают над проектом и выполняют задания	После завершения работы над проектом
Тест «Отношение к будущему, прошлому и настоящему»	Таблицы с критериями оценивания	Шкала «Я в прошлом, настоящем и будущем»

Сведения о проекте

Необходимые начальные знания, умения, навыки	Начальные навыки пользователя ПК, умение работать с информацией
Учебные мероприятия	Подробный план проведения проекта здесь: http://budu2012.blogspot.ru/p/blog-page_9073.html

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии — оборудование (оставьте нужные)	Фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система,  другие типы интернет-соединений,
Технологии — программное обеспечение (оставьте  нужные пункты)	СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
Материалы на печатной основе	Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.
Другие принадлежности	Видеокамера, штатив, видеоредактор
Интернет-ресурсы	Все познается в сравнении [http://www.tmsam.ru/semya/znanie-sila/vse-pozn-v-sravnenii.html] Социальный навигатор для выпускников Детских домов [http://www.uspeshnye-siroty.ru/] История успеха Александра Гезалова [http://gezalov.net/?p=1484] Меняющийся детский дом: возможно ли это?[http://sirotinka.ru/ravnovesie/6954.html] Социальная адаптация выпускников детских домов [http://www.miloserdie.ru/index.php?ss=1&s=7&id=15503] Выпускники детских домов [http://for7ya.narod.ru/ddeti.html] Молодежный портал. для воспитанников и выпускников детских домов. … Я сам.[http://www.tmsam.ru/] Выпускники детских домов [http://www.detskiydom.ru/vipusk] Автор: Егорова М.А. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВОСТЬ К САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ЖИЗНИ ВЫПУСКНИКОВ ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА [http://www.fpo.ru/psypodrostkov/egor6.html] Социализация выпускников детских домов [http://www.psypress.ru/articles/25184.html] «Мы Сами» - программа, которая помогает детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, чувствовать себя уверенно после выпуска из учебного учреждения и успешно адаптироваться к самостоятельной жизни.[http://www.usynovite.ru/experience/190410/] Клуб выпускника «Твои горизонты»[http://sirotinka.ru/ravnovesie/621.html] СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ ВЫПУСКНИКОВ ДЕТСКИХ ДОМОВ г. ЯРОСЛАВЛЯ [http://www.journaldetskidom.ru/magazine/?act=more&id=406] Цикл уроков по технологии в 8 классе [http://ostrov.3dn.ru/publ/1-1-0-14] Как заплатить за свет? [http://www.tmsam.ru/mimi-rukovodstvo/kak-oplatit-za-svet.html] Как заплатить за воду? [http://www.tmsam.ru/mimi-rukovodstvo/kak-zaplatit-za-vodu.html] Домашнее хозяйство в современной экономике [http://referatyes.ru/article/raznoe/228.htm] Семейная экономика [http://otherreferats.allbest.ru/economy/00054833_0.html] Вредная привычка [http://www.tmsam.ru/zdorove/sekreti-zdorovya/vrednaya-privichka.html] Здоровая планета [http://www.zdorovajaplaneta.ru/zdorovyj-obraz-zhizni-zozh/] Влияние физических упражнений на здоровье подростка [http://kopsch45.narod.ru/p98aa1.html] Как и чем укрепить иммунитет [http://www.inmoment.ru/beauty/health/strengthening-immunity.html] Как начать здоровый образ жизни[http://steroidman.ru/kachok-nachinayushhij/1717-kak-nachat-zdorovyy-obraz-zhizni.html] Привычки формируют нашу судьбу[http://moykompass.ru/eto-interesno/privychki/] Как сохранить свое здоровье[http://doktormoroz.ru/novosti/kak-sohranit-zdorove/] Если жена или муж выходцы из детского дома? [http://www.uspeshnye-siroty.ru/] ТЫ МОЖЕШЬСАМ. Молодежный портал  для воспитанников и выпускников детских домов.[http://www.tmsam.ru/semya/] Программа факультативного курса "Этика и психология семейной жизни" [[http://festival.1september.ru/articles/511988/]] Причины, по которым люди вступают в брак  [[http://svadba-cheb.ru/prochini_braka/]] По каким причинам люди вступают в брак?[[http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-6533/]] Семейная психология [[http://adalin.mospsy.ru/r_03_00/r_03_03q.shtml]] Почему разводятся мужчины? [[http://subscribe.ru/group/muzh-zhena-lyubovnik-lyubovnitsa-kto-kak-pochemu/450893/]] Почему люди разводятся [[http://www.wday.ru/semja/love/rasstavanie/_article/10584/]] Как выбрать Хорошего Мужа? [[http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-1612/]] Как стать идеальным мужем для своей жены? [[http://loveyou.nsknet.ru/sekretmen-20]] Успешное собеседование с работодателем [http://www.uspeshnye-siroty.ru/vyipusknikam/uspeshnoe-sobesedovanie-s-rabotodatelem.html] Итоги круглого стола в Комиссии по правам человека РФ: Шестьдесят пять тысяч сирот и более нуждаются в жилье[http://sirotinka.ru/ravnovesie/6982.html] Твои права в образовании [http://www.tmsam.ru/raznoe/moi-prava/prava-v-obrazovanii.html] Жилые помещения для выпускников детских домов и интернатов [http://www.tmsam.ru/raznoe/moi-prava/zhilie-pomeshcheniya-dlya-vipusknikov-d-d.html] Социальная адаптация выпускников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей [http://www.tmsam.ru/raznoe/moi-prava/cos-adapt.html] «Живое право» [http://ldd.ucoz.ru/index/zhivoe_pravo/0-183] Социализация выпускников детских домов [http://www.psypress.ru/articles/25184.shtml]
Другие ресурсы	Экскурсии, эксперименты, гости, выпускники